Fenomenologický přístup nám umožňuje pochopit podstatu vnímání studentů z hlediska jejich účelu života, což naznačuje, že pedagogové by mohli studenty inspirovat k realizaci existenčního růstu účastí v dobrovolnických aktivitách prostřednictvím praktické komunikace s ostatními.
Jaký je význam fenomenologie?
Jako metodologie výzkumu má fenomenologie jedinečnou pozici, aby pomáhala vědcům v oblasti vzdělávání ve zdravotnictví (HPE) učit se ze zkušeností ostatních. Fenomenologie je forma kvalitativního výzkumu, který se zaměřuje na studium prožitých zkušeností jednotlivce ve světě.
Proč jste si vybrali fenomenologické studium?
Fenomenologický výzkum vám umožňuje prozkoumat zážitky a smyslové vnímání (odlišné od abstraktních vjemů) zkoumaného jevu a utváření porozumění na základě těchto zkušeností a vjemů.
Jak můžete aplikovat fenomenologii ve vzdělávání?
Fenomenologický přístup ve vzdělávání zahrnuje vzdělávací zkušenosti, procesy a prostředky učení a výuky. Učební osnovy jsou propojeny s procesem vyučování a učení a zkušenostmi v každé situaci metodami, které přinášejí studentům vnímání a popis jejich zkušeností.
Jaké je použití fenomenologie ve vašem životě?
Fenomenologický přístup se používá ke sběru dat a pochopení jevu na základě každodenní životní zkušenosti člověka (Priest 2002). Podle (Byrne 2001) „jako kvalitativní výzkumníci musí fenomenolog následovat organizovaný přístup k zodpovězení své výzkumné otázky“.
