Zkoušky jsou někdy dobré a nezbytné způsoby, jak otestovat schopnost studenta uložit si informace do paměti, pracovat pod tlakem a zjistit, co ví. … Výsledkem pravidelných zkoušek je, že studenti pracují pouze na zkouškách a zkouškách.
Proč nejsou zkoušky nutné?
Ztráta důvěry: Neúspěch ve zkouškách vede u mnoha lidí ke ztrátě důvěry. … Někteří studenti nedosáhnou dobrého skóre, i když látku znají, špatné čtenářské dovednosti mohou studenta znevýhodnit, otázky při zkoušce nemusí testovat pokrok tak dobře, jak by mohly.
Je potřeba vyšetření?
Úspěch studenta ve zkoušce proto pomáhá zaměstnavatelům a ostatním posoudit jeho duševní nebo obecné schopnosti. Zkoušky také naučí spoustu věcí a procvičí různé věci, jako je dochvilnost, psaní, smysl pro načasování a především vyjadřování svých myšlenek a názorů.
Kdo vymyslel zkoušku?
Henry Fischel byl první osobou, která vynalezla zkoušky. Pokud bychom měli jít podle historických zdrojů, pak zkoušky vymyslel americký obchodník a filantrop známý jako Henry Fischel někde na konci 19. století.
Jsou zkoušky špatné?
Způsobuje to studentům duševní stres. Strach ze zkoušek způsobuje, že mnoho studentů ve venkovských oblastech ztratí zájem chodit do školy nebo přeruší studium, což vede k nárůstu počtu nedokončených škol. Zkoušky zabít duchaučení. …Nezaměřují se na známky a známky, ale na celkový rozvoj studentů.
