Použití videí ve výuce a učení slouží nejen studentům, ale také učitelům, jejich přidruženým institucím a celému školskému systému. Studie z roku 2015 provedená softwarovou společností K altura dospěla k závěru, že 93 % učitelů věří, že používání vzdělávacích videí zlepšuje vzdělávací zkušenost.
Jaké jsou výhody výukových médií?
Používání instruktážních médií v procesu výuky a učení ve třídě má některé výhody, například: povzbudit učitele a studenty při poskytování učebních materiálů, pomoci studentům porozumět učebním materiálům, usnadnit studentům vzdělávací aktivity a vyhnout se studentům …
Co je instruktážní video?
Instruktážní video je nahraný obsah, který poskytuje podrobné informace o tom, jak splnit konkrétní výzvu. Představuje odborníka na konkrétní téma, který popisuje nebo demonstruje relevantní informace k vyřešení problému nebo dosažení výsledku, často pomocí aplikací v reálném životě.
Jsou výuková videa účinná?
Několik metaanalýz ukázalo, že technologie mohou zlepšit učení (např. Schmid et al., 2014) a četné studie ukázaly, že konkrétně video může být vysoce účinným vzdělávacím nástrojem(např. Kay, 2012; Allen a Smith, 2012; Lloyd a Robertson, 2012; Rackaway, 2012; Hsin a Cigas, 2013).
Jak dlouhé by mělo být instruktážní video?
Většina diváků chce, aby informační a instruktážní videa byla kratší než 20 minut, přičemž preferuje rozsah 3–6 minut. A když jsme analyzovali více než 50 našich výukových programů, abychom změřili zapojení našich videí, a zjistili jsme, že průměrná délka našich výukových programů je 3:13.
