Sociální rekonstrukcionismus je filozofie, která klade důraz na řešení sociálních otázek a snahu o vytvoření lepší společnosti a celosvětové demokracie. Rekonstrukční pedagogové se zaměřují na kurikulum, které zdůrazňuje sociální reformu jako cíl vzdělávání.
Jaká je role učitele v sociálním rekonstrukcionismu?
Role učitele – Rekonstrukcionista chce, aby učitelé byli sociálními aktivisty. Věří, že zlepšení ve společnosti je výsledkem neustálých promyšlených změn a nejlepším činitelem změny je vzdělávací proces. Učitelé se musí zaměřit na kritické problémy a umožnit studentům, aby měli aktivní slovo ve vzdělávání.
Jak se sociální rekonstrukcionismus uplatňuje ve třídě?
Rekonstrukční třída obsahuje učitele, který zapojuje studenty do diskusí o morálních dilematech, aby pochopili důsledky svých činů. Studenti si individuálně vyberou své cíle a sociální priority a poté pod vedením učitele vytvoří akční plán, jak změnu uskutečnit.
Co je sociální rekonstrucionalista?
Sociální rekonstrukce je stav, ve kterém populace dosáhne úrovně tolerance a mírového soužití; získává sociální soudržnost přijetím národní identity, která přesahuje individuální, sektářské a komunitní rozdíly; má mechanismy avůle řešit spory nenásilně; má …
Kdo jsou hlavní zastánci sociálního rekonstrukcionismu?
Theodore Brameld. Theodore Burghard Hurt Brameld (1904-1987) byl předním pedagogickým filozofem 20. století. Jako americký pedagog a vzdělávací filozof byl Brameld nejlépe známý jako zakladatel sociální rekonstrukce.
