Existencialistický učitel není ne středobodem výuky, ale spíše facilitátorem. Cílem je pomoci studentům lépe pochopit, kdo jsou jako jednotlivci. To také znamená, že student by měl mít možnost volby v tom, co se bude učit, a že učební plán musí být poněkud flexibilní.
Co je existencialismus ve třídě?
Existencialismus podporuje pozorné osobní uvažování o osobním charakteru, přesvědčeních a volbách. … Existencialistická třída obvykle zahrnuje učitele a školu, aby stanovili, co považují za důležité, a umožnili studentům vybrat si, co budou studovat.
Jaká je role existencialismu?
Existencialismus zdůrazňuje akce, svobodu a rozhodování jako zásadní pro lidskou existenci; a je zásadně proti racionalistické tradici a pozitivismu. To znamená, že argumentuje proti definicím lidských bytostí jako primárně racionálních.
Čemu by se měl existencialistický učitel vyvarovat?
Učitel musí budovat pozitivní vztahy mezi sebou a svými studenty. Měl by se vyvarovat označování dětí (jako např. „líný“, „pomaly se učící“atd.), protože jednotlivci o sobě skutečně mohou takto uvažovat. Učitel se také mění a roste, když vede žáka při objevování sebe sama.
Jaký je příklad existencialismu ve vzdělávání?
Výlet do terénu jenejlepší příklad existencialismu. Studenti jdou mimo své třídy a učí se to, co se nemohou naučit ve svých třídách. … Toto učení povede studenty k tomu, aby našli svůj smysl života, protože poznají, co mají rádi, co se chtějí naučit, co je pro ně důležité.
