Tento přístup obecně známý jako herbartovský pětistupňový přístup v postupu Herbartovské školy propagované J. F. Herbart (1776-1841) a jeho následovníci.
Kdo je zakladatelem herbartovského přístupu?
Johann Friedrich Herbart, (narozen 4. května 1776, Oldenburg-zemřel 14. srpna 1841, Göttingen, Hannover), německý filozof a pedagog, který vedl obnovený zájem o realismus v 19. století a je považován za jednoho z zakladatelé moderní vědecké pedagogiky.
Kdo byl zakladatelem pedagogiky?
Johann Friedrich Herbart (německy: [ˈhɛʁbaʁt]; 4. května 1776 – 14. srpna 1841) byl německý filozof, psycholog a zakladatel pedagogiky jako akademické disciplíny.
Kdo dal pětikrokovou výukovou metodu?
Tento přístup obecně známý jako herbartovský přístup pěti kroků v postupu Herbartovské pedagogické školy propagovaný J. F. Herbart (1776-1841) a jeho následovníci. Tento krok se týká úkolu připravit studenty na získání nových znalostí. V rámci přípravy se studenti neučí nic nového.
Co je Morrisonův přístup?
Morrisonův obecný vzorec pro výukový proces (jeho plán nebo metoda) zahrnuje následující postupné kroky: (1) předběžná zkouška, (2) výuka, (3) testování výsledku výuky, (4) změna postupu výuky a (5) opětovné vyučování a zkoušení, dokud student jednotku zcela nezvládne.