Příčinné sloveso používáme, když chceme mluvit o něčem, co pro nás nebo pro jinou osobu udělal někdo jiný.
Získat + předmět + minulé příčestí (něco udělat)
- Studenti si nechají zkontrolovat své eseje.
- Příští týden se nechám ostříhat.
- Opravili si pračku.
Jak tvoříte kauzativní?
Kauzativum se tvoří s 'mít + předmět + minulé příčestí' Minulé příčestí má pasivní význam. Otázky a negace slovesa 'mít' se tvoří s do/does nebo dělal v minulosti prosté. Měli jste fotoaparát opravený? Také používáme „něco udělat“, když mluvíme o nepříjemném zážitku.
Jaký je příklad kauzativního?
Kauzativní se používá při zařizování, aby pro nás někdo něco udělal.
- Nechali si opravit auto. (zařídili, aby to někdo opravil)
- Opravili své auto. (udělali to sami)
- Včera jsem se nechal ostříhat. (Šel jsem ke kadeřníkovi)
- Včera jsem si ostříhal vlasy. (Uřízl jsem to sám)
Jaká je příčinná věta?
Příčinná slovesa jsou slovesa, která ukazují důvod, proč se něco stalo. Neoznačují něco, co subjekt udělal pro sebe, ale něco, co subjekt přiměl někoho nebo něco jiného, aby pro něj udělal. Kauzativní slovesa jsou: let (povolit, dovolit), make (vynutit, vyžadovat), mít, získat ahelp.
Jak učíte příčinnou větu?
Jak učit příčinné faktory:
- Nastavte kontext. Nejprve se ujistěte, že studenti rozumí tomu, kdy používáme kauzativa. …
- Představte příčiny pomocí have. …
- Ukažte na strukturu. …
- Cvičení – Transformace vět. …
- Představte pasivní formu příčin. …
- Ukažte na strukturu. …
- Cvičení – Místa. …
- Zavést možnost použití „Získat“
