V rámci výzkumného projektu „lepkavé palčáky“bylo zjištěno, že: děti ve skupině s rukavicemi si dříve vyvinuly uchopovací dovednosti.
Co zjistila studie lepkavých palčáků?
Předchozí výzkum ukázal, že zlepšení v zapojení objektů a zkoumání objektů bylo pozorováno ihned po skončení tréninku: výsledky ukázaly, že děti, které prošly aktivním motorickým tréninkem (pomocí lepicích rukavic) projevili větší vizuální zájem o hračku a byli méně rušeni během hry.
Jak studie lepkavých palčáků poskytuje důkazy, že motorický vývoj vede ke kognitivnímu rozvoji?
DURHAM, NC. – Psychologové z Duke University zjistili, že když kojencům nasadíte „lepkavé palčáky“potažené suchým zipem, vývojový skokový start při učení se zkoumat předměty. … Také, řekli, zjištění podporují myšlenku, že zapojení kojenců do předmětů je usnadněno rozvojem motorických dovedností.
Jaká je správná sekvence vokalizace u kojenců?
Kojenci nejprve začnou vokalizovat pláčem, následovaným vrkáním a poté vokální hrou. Tyto první formy zvukové produkce jsou pro děti nejsnáze použitelné, protože obsahují přirozené, reflexivní, většinou samohlásky. Předpokládá se, že blábolení se vyskytuje u všech dětí, které si osvojují jazyk.
Co z následujícího označuje avýznamný problém v komunikačním systému kojence?
Nedostatek ukazování u kojence je významným indikátorem problémů v komunikačním systému kojence.
