V klasickém mýtu „Apollo a Hyacinthus“Thomas Bulfinch převypráví tragický příběh o vztahu boha Apollóna a mladého muže Hyacintha. Během čtení budeme diskutovat o tématech Smrt, Dospívání a Láska, jak souvisí s textem.
Co znamená fráze odpovídající životu u Apollóna a Hyacintu?
Co znamená fráze „poletující život“ve výrazu „Apollo a Hyancithus“? Hyacinthus se učí stát se lékařem. Hyacinthus je rychlejší běžec než Apollo.
Jak je Hyacinthus zraněn?
Hyacinthus je zraněný, ale může znovu hrát. 1 Apollo měl vášnivě rád mladíka jménem Hyacinthus. … Hyacintus to sledoval, jak letí, a vzrušený tím sportem, běžel vpřed, aby se ho zmocnil, dychtivý, aby ho hodil, když se spojka odrazila od země a zabodla se mu do čela. Oomdlel a upadl.
Jak koncept idealizace přispívá k autorovu klíčovému argumentu ohledně drtí kvízu?
Jak koncept „idealizace“přispívá k autorovu klíčovému argumentu ohledně drcení? -Autor tvrdí, že drcení, romantika nebo identita, zahrnuje projekci idealizovaných rysů, kterých si člověk cení a po kterých touží, na jinou osobu (tj. zamilovanost).
Jak doktor Pickhardt popisuje a/nebo rozlišuje?
Dr. Pickhardt uvádí, že existujítři různé druhy náctiletých zamilovaných: zamilovanost do identity, romantická zamilovanost a zamilovanost do celebrit. Všechny mají společné to, že jsou projekcí ideálního obrazu dospívajícího člověka, který je „více fantazií než realitou“a je odrazem toho, kdo je zamilovaný.
